Discipline en pleine effervescence depuis une cinquantaine d'année, la neuropsychologie est le carrefour de nombreux domaines, dont la psychologie clinique, la neurologie ou les sciences comportementales... Cette science étudie les relations entre l'objet "cerveau" et les composantes cognitives de l'homme, reliant ainsi les savoirs concernant les capacités mentales et l'anatomo-physiologie du système nerveux, principalement, le substrat biologique cérébral.
Le chapitre Théories présente une introduction historique ainsi que les concepts de bases de la neuropsychologie.
Le chapitre Grands Syndromes présente les principales pathologies auxquelles le clinicien pourrait être confronté.
Le chapitre Tests et outils présente la pratique clinique d'évaluation ainsi que certains outils des psychologues d'orientation neuropsychologiques.
L'épreuve évaluant les capacités de flexibilité mentale la plus connue et la plus utilisée est le Trail Making Test (TMT), issue de l' « Army Individual Test Battery » (1944).
L'épreuve évaluant les capacités de flexibilité mentale la plus connue et la plus utilisée est le Trail Making Test (TMT), issue de l' « Army Individual Test Battery » (1944).
Le chocolat, un bon film, une soirée entre amis ou un fix d'héroïne... qu'ont-ils en commun? ils mettent en jeu des structures cérébrales complexes dont l'activation aboutit à une sensation de plaisir ou d'aversion, pouvant aller jusqu'à l'orgasme ou le dégoùt... Jusqu'en 1952, on se doutait de leur existence... c'est pourtant sur un hasard et une expérience qui a complètement dépassé le cadre de la recherche initiale que l'on en a eu la preuve. Ce, grâce à un rat pas comme les autres...
La principale fonction du neuropsychologue consiste à établir des bilans, évaluer les fonctions cognitives d'un individu. En d'autres termes, il s'agit de tester les capacités et performances cognitives afin de cibler les atteintes, les fonctions préservées, dans le but d'orienter la prise en charge : tenter de faire retrouver au patient l'usage des fonctions altérées, ou à défaut, lui proposer des stratégies de "remplacement" qui lui permettront de s'adapter à la vie quotidienne.
On peut tenter d’expliquer l’amnésie sous deux angles : pourquoi les patients oublient ? et qu’est-ce qu’ils n’oublient pas ?. Essayant de répondre à la première question, de nombreux auteurs ont tenté d'expliquer les raisons de l'oubli en se basant sur les modèles courants de la mémoire, à savoir, les trois processus d'encodage, de stockage et de rappel de l'information.