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Page 1 sur 3  L'attention partagée et l'attention sélective ont pu être mis en évidence grâce à l'effet Coktail party, qui pointe le doigts sur nos facultés cognitives nous permettant de focaliser notre attention.
1. Attention sélective et partagée- l’attention sélective (focused attention) correspond à la focalisation des ressources cognitives sur des informations pertinentes. C'est ce type d'attention que l'on confond généralement avec la concentration, car elle nous permet de sélectionner à la fois le type de stimuli auxquel on va réagir, et la nature des informations que l'on va tirer de l'environnement.
On peut en voir ses avantages et défauts dans l'exemple de la tâche de Neisser : deux videos sont superposées dans un film, chacune présentant une équipe de basket dont les participants s'envoient la balle un par un. Comme il y a deux équipes "superposées", la concentration est necessaire afin, par exemple, de compter le nombre de passes de l'équipe au maillot blanc, sans que les informations provenant de l'équipe au maillot noir ne viennent interférer. Cette tâche peut etre réalisée grâce à la sélection de l'information exercée par l'attention : celle-ci va permettre de ne prendre en compte que la video de l'équipe au maillot blanc, en quelque sorte, en effaçant toutes les informations relatives à l'autre équipe... et en fait, toutes les informations relatives à autre chose que cette équipe au maillot blanc.
- L’attention partagée (divided) permet de percevoir l’ensemble d’une scène ou de concevoir l’ensemble d’informations fournies par plusieurs événements. Notre attention ne va pas réellement se focaliser, mais plutôt, permettre au cerveau d'assimiler un ensemble relativement incomplet mais essentiel, de la scène : les événements nouveaux qui apparaissent dans celle-ci, les "grandes lignes". L'attention partagée permet d'avoir une vision globale et cohérente d'une scène présentant de multiples informations et événements, pas forcément liées entre eux, et d'en saisir la signification ou le déroulement de manière globale. Mais il est cependant plus difficile dès lors, de restituer avec précision un seul de ces évènements : plusieurs de leurs aspects sont tout simplement ignorés.
Et c'est grâce à l'attention partagée que l'on remarque les défauts de l'attention sélective : dans l'exemple de la vidéo de Neisser, on peut regarder la scène, sans toutefois se préoccuper de sélectionner l'information relative à l'une ou l'autre des équipes. Et l'on note un détail étrange passé totalement inaperçu en situation d'attention sélective : on peut effecivement voir un troisième événement se dérouler, une jeune femme qui parcoure la scène nonchalamment, ombrelle en main... Le fait a de quoi surprendre dans la scène, pourtant, l'attention sélective nous l'a complètement occulté. Seule une vision d'ensemble a pu nous informer de cet élément absurde, et surtout nouveau, dans cette video.
Cet aspect est réellement très important : il démontre à quel point l'attention sélective peut bloquer des informations qui nous seraient pourtant très utiles. Un exemple tragique d'excès de sélection, s'est souvent rencontré sur les routes : en faisant trop attention à la couleur du feu que l'on s'apprête à franchir, et aux voitures environnantes, on peut bien vite "oublier" de se soucier des autres utilisateurs d'une route : piétons, cyclistes... Combien ont eu la surprise de se rendre compte, en telle situation, des limites de leurs capacités attentionnelles, simplement, en prenant conscience un peu trop tard qu'ils "ne l'avaient pas vu".
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Ecrit par: Stéphanie L. le 23-12-2007
Je dois trouver un sujet de these et tenter de demander une bourse. Voila que le temps passe vite, et je n`ai plus que qq semaines tout au plus!
Ma question est la suivante, si vous deviez faire une recherche en psycho. sur le sujet de l`attention, quel serait le sujet de choix que vous choisisseriez?
J`ai besoin de toute aide possible et mon esprit ne trouve pas d`idee geniale puisque le sujet ne m`est que tres peu familier.
Puisque vous semblez connaitre le topic a fond, je crois que vous pourriez peut-etre me diriger vers la bonne direction-i.e., vers ce qui vaut la peine dètre etudier afin d`aider une population (ex., jeunes) qui en a vraiment besoin.
Vous voyiez, j`ai 4 ans de temps et de moyens a inverstir et je ne voudrais pas me tromper.