La Psychologie sociale est une branche de la psychologie, s'intéressant aux processus sociaux et cognitifs dans les interactions entre individus (exemple : relations interpersonnelles, représentations internes de l'environnement social...), entre individus et groupes ou figure d'autorité (processus d'influence, soumission à l'autorité, etc...) ou entre groupes.
Le chapitre d'Introduction présente un historique et s'interroge sur la définition de la Psychologie Sociale.
Le chapitre Concepts Majeurs présente les notions essentielles de la Psychologie Sociale (Attitudes, stéréotypes, etc...).
Le chapitre Théories présente les grands paradigmes d'étude en Psychologie Sociale (Dissonance, Théorie de l'équilibre, etc...).
Le chapitre Processus Sociaux présente les connaissances tirées de la Psychologie Sociale concernant la gestion de la réalité sociale (Influence, comparaison sociale...).
Le chapitre Expérimentations présente les expériences les plus célèbres, étonnantes et instructives, réalisées en Psychologie Sociale.
Le chapitre Méthodologie présente les règles et méthodes de recherche ou d'études, spécifiques ou non, à la Psychologie Sociale.
Un an avant de faire découvrir au monde le phénomène de Pied-dans-la-porte avec son collègue Fraser, Freedamn réalisait une expérience avec de charmants bambins, sur le modèle d'une étude précédente d'Aronson et de Carlsmith, effectuée elle même sur des enfants.
Une fois n'est pas coutume, cette expérience représente un réel espoir en matière de pédagogie des groupes. Elle montre comment peuvent se former des groupes, sur la base de critères parfois dénués de tout caractère social... mais également comment contrer l'effet de cette formation.
Pour une personne bien pensante, il s'agit d'être ouvert, de ne pas se laisser aller à s'accorder d'opinions prédéfinies, d'être en quelque sorte "exempts de préjugés". Nombre sont ceux qui vous le diront, une bonne moralité passe par une absence de préjugés envers autrui.
Dans les années 40, Clarck et Clarck furent à l'origine d'une expérimentation permettant de mettre en évidence l'existence d'un conformisme légèrement malsain, à rapprocher de l'effet Pygmalion, en chacun de nous.
Pauvres étudiants que ceux de psychologie, toujours en première ligne, en tant que cobayes de leurs mentors et professeurs... L'objet d'étude de la psychologie étant le fonctionnement humain, la matière première des expériences est très souvent choisie parmi la génération des futurs psys...
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Un an avant de faire découvrir au monde le phénomène de Pied-dans-la-porte avec son collègue Fraser, Freedamn réalisait une expérience avec de charmants bambins, sur le modèle d'une étude précédente d'Aronson et de Carlsmith, effectuée elle même sur des enfants.
Une fois n'est pas coutume, cette expérience représente un réel espoir en matière de pédagogie des groupes. Elle montre comment peuvent se former des groupes, sur la base de critères parfois dénués de tout caractère social... mais également comment contrer l'effet de cette formation.
Pour une personne bien pensante, il s'agit d'être ouvert, de ne pas se laisser aller à s'accorder d'opinions prédéfinies, d'être en quelque sorte "exempts de préjugés". Nombre sont ceux qui vous le diront, une bonne moralité passe par une absence de préjugés envers autrui.
Dans les années 40, Clarck et Clarck furent à l'origine d'une expérimentation permettant de mettre en évidence l'existence d'un conformisme légèrement malsain, à rapprocher de l'effet Pygmalion, en chacun de nous.
Pauvres étudiants que ceux de psychologie, toujours en première ligne, en tant que cobayes de leurs mentors et professeurs... L'objet d'étude de la psychologie étant le fonctionnement humain, la matière première des expériences est très souvent choisie parmi la génération des futurs psys...